网络文学对中学生的影响课题研究(冷得像风)_第49章网络文学既不能“高大上”也不能随波_章节免费阅读无弹窗

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文学创作行为产出的内容，形象地说，我觉得就像我们普通人吃饭一样，家常便饭永远是主流，偶尔外出嘬一顿好吃的，甚至嘬一顿山珍海味，那是每年一次或几次的特例。客观的讲，传统严肃文学，就是那个每年一次或几次特例的“嘬一顿”；而网络文学，就是永远的家常便饭。

我这样下判断，可能很多人都不以为然，甚至反对。但我觉得，这个“反对”和“不以为然”却是凭感觉、凭情绪的反对，而没有任何真正的道理。

纵观我国，哪怕是整个人类的阅读史，各个时代，总是像我们现在说的那些“网络文学”，甚至被很多名家认为不登大雅之堂的，那些最通俗最流行最浅显易懂的作品，是阅读人员最多的；而那些传统的严肃文学，总是在那个时代备受冷落。虽然，我们不可否认的是，这些备受冷落的最终流传了下来，成为经典；而那些火热的，最终完成了它一次性或数次性的阅读历史，之后就掩埋在了历史书堆中。

这让我们得出一个观点：网络文学，是数亿人的阅读狂欢；传统严肃文学，是几十到几百万人的品味阅读。

一、对网络文学整体不能提“高大上”的要求

网络文学的内容，面对的是最基本的受众，最基本的普通人员，它既不是高级知识分子、也不是白领、银领、金领。虽然，高级知识分子等这些群体中，也有网络文学的读者，甚至还是较深热的粉丝，比如，我们总会听到，某金领、某老板为某本网络小说狂打赏，一掷10万金，但这毕竟是特殊现象。

我们网络文学作家，写书，还是写给最普通的普通人看的，这些普通人，除了工作总结和个人简历，可能一辈子都不会写一些东西。但他们却有很旺盛的阅读念。阅读，在他们，是一种体验，能够给他们带来或惊奇、或动心、或羡慕、或愤怒等种种情绪体验的东西；这个，是他们阅读的目的。

你非要说，读完一本网络小说，学到了什么技能、得到了什么启迪、受到了什么教育，这个就非常苛刻了，这个是连传统严肃文学和学校教育，都无法完成的任务，更不能奢求网络文学和网络文学作家做到这一点。

对于普通读者来讲，阅读的目的很单纯，就是阅读能够满足自己的某一种情绪，比如，我们看武侠，看到快意恩仇就很满足了，再往深的看，那是研究者作学问了。你不能用高级知识份子、用搞研究作学问人的情况，来要求普通人员大众，那是一种人类各个阶段都实现不了的愿境罢了。

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