第四章 (第1/3页)
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宋徽翊坐在会议室里百无聊赖，每年都要听一遍的那些官方陈词她都能背下来了。
无非就是那些：
“小学要注重学生综合素质的培养。”
“全面发展的教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成，而美育是至关重要的动力组成。”
“我们实验小学作为市里的小学名校，除了主课成绩，其它方面的发展也要抓。”
之类的话。
校长正慷慨激昂地进行演讲，每一件小事都能展开为好几点说，最后得出的结论是一定要重点用心地对待这次的小学生美术大赛。
作为美术老师，这半个月是一年中难得忙碌的时候，更让人受宠若惊的是，平时威严不容挑战的语数老师此时也为美术老师让位，专程腾出一节课让宋徽翊给学生辅导参赛作品。
宋徽翊知道孩子们平时学习任务重，她诚惶诚恐地进去，倒也
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